Construire un système
d’accompagnement de la montée en compétence en
situation professionnelle de vos salariés.
Le but de cette classification
est de créer un parcours professionnel permettant, à
partir du poste le moins exigeant en termes de compétences,
d’évoluer progressivement vers des postes où les
exigences de compétences sont supérieures et pourraient
s’approcher, pour des publics non qualifiés, d’une
reconnaissance (tout ou partie) par le biais de la VAE.
Pour chaque poste, une analyse a été faite en identifiant
les savoirs et les savoir-faire mis en œuvre et ce, à partir
de référentiels de compétences. A l’issue
de cette analyse, est établie une cartographie des compétences
mises en œuvre dans les différents postes.
A
partir de cette classification, des parcours progressifs
de montée en compétence peuvent être construits au sein de l’entreprise.
A chaque étape
du parcours de professionnalisation, il est nécessaire de
valider les compétences au poste. Pour ce faire nous nous appuyons
essentiellement sur les informations contenues dans le référentiel
compétences. En effet, pour chaque activité, les conditions
d’exercice sont identifiées et les résultats
attendus en terme de performance sont définis.
A partir de ces éléments et dans un objectif de simplifier
l’utilisation des outils, sont créées des fiches
d’évaluation de savoir-faire au poste. Chaque poste
dispose de sa fiche d’évaluation.
L’utilisation de ces fiches n’est pas exclusivement
réservée à la validation. La description des
savoir-faire facilite l’identification des points-clés
sur lesquels les personnes doivent être formées.
Ces outils sont utilisés pour vérifier le niveau de
connaissances des opérateurs. Ils sont créés
à partir des ressources identifiées lors de la réalisation
des référentiels.
L’utilisation de ces outils en terme de validation est similaire
à une situation « d’examen » sur des durées
très courtes.
Une restitution au salarié concerné est nécessaire
pour qu’il mesure les déficits en termes de ressources.
Cependant, la restitution des résultats doit être associée
à un projet d’accompagnement pour combler les manques.
L’exploitation des résultats est le cœur du système
de montée en compétence des salariés. En effet,
c’est à partir de l’analyse des résultats,
tant en terme de savoir-faire au poste que de savoirs, que le parcours
d’évolution peut être construit.
Trois possibilités existent :
1. la mise en activité avec un tutorat renforcé sur
l’acquisition des savoir-faire
2. la réalisation de formations internes sur des aspects
spécifiques à l’entreprise
3. la réalisation de formations externes sur des aspects
plus généraux
 |
Références :
| |
ECSA
CARDINAL
Bretagne Ateliers |
Contact :
|
