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L'inclusion d'un enfant différent (handicap ou maladie chronique)

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L'inclusion d'un enfant différent (handicap ou maladie chronique)

Les pratiques éducatives auprès du jeune enfant regroupent un certain nombre de principes :

  • le respect des rythmes propres de chaque enfant
  • la prise en compte de l’individualité de chacun
  • l’accompagnement à l’autonomie et les différents apprentissages comme le langage
  • la propreté ou le goût.

 

 

Vous souhaitez favoriser la réflexion sur les pratiques professionnelles et le développement des compétences de vos équipes dans l’accompagnement éducatif des jeunes enfants.

 

 

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  • Notre réponse

  • Méthodes et atouts

  • Appréhender le cadre législatif et réglementaire de l’enfant en situation de handicap
  • Identifier les différentes formes de handicap et leurs incidences sur le développement de l’enfant (sensibilisation générale)
  • S’interroger sur les représentations autour du handicap de l’enfant
  • Préciser les enjeux de l’accueil pour l’enfant, sa famille et l’équipe
  • Repérer les besoins spécifiques de l’enfant de sa famille dans l’accueil et le projet éducatif de l’enfant
  • Identifier les ressources et les limites dans l’accueil de l’enfant
  • S’appuyer sur des professionnels de santé et un réseau d’acteurs spécialisés

Durée indicative

  • 3 jours

 

 

Notre démarche pédagogique

  • Démarche active et participative
  • Apports théoriques et conceptuels
  • Mises en situation pratiques
  • Jeux de rôle
  • Échange sur les situations rencontrées, analyse des pratiques existantes
  • Fiches outils et de synthèse

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