Lecture de plans

Durée et organisation

• Durée : 5 jours
• Horaires en formation : journée de 7 heures

​​​Règlement intérieur disponible rubrique "SE FORMER AU CLPS"

Contenu de la formation

5 compétences essentielles en lecture de plan pour assurer l'exploitation sur chantier

• Se repérer
• Identifier
• Interpréter
• Vérifier
• Exploiter et évaluer

Les compétences développées

• Ressortir, de l'ensemble des supports, les documents qui concernent votre activité
• Croiser les supports repérés pour retrouver une même information
• Estimer les besoins  en  matériels et matériaux techniques permettant d'anticiper sur la réalisation
• Lire et interpréter un cartouche (les échelles)
• Localiser un même élément sur plusieurs plans
• Identifier les conventions, les symboles
• Retrouver une échelle
• Lire, vérifier et calculer les cotations
• Retrouver l'orientation
• Interpréter une coupe verticale, horizontale
• Décoder les plans de pose, coffrage, armatures et ferraillage
• Identifier les ouvrages porteurs
• Calculer une cote à l'échelle
• Repérer les réservations (les arases de réservation, les arases des voiles, les points de niveaux, les niveaux de référence par rapport au NGF, le trait de niveau brut-fini)
• Vue en plan, longitudinale, les coupes

Nous sommes à l'écoute de besoins particuliers des employeurs pour créer et animer une session sur-mesure pour un groupe de salariés.
 

Modalités, méthodes et moyens pédagogiques

Modalités de la formation

• Formation présentielle 
• Formation collective et individualisée

Moyens pédagogiques

La démarche pédagogique s'appuiera sur les supports, plans et situations professionnelles :

• L'ensemble des plans DCE (plan de masse, vue en plan, coupes, façade, etc ...)
• L'ensemble des plans d'exécution BA, planchers hauts, plans et carnets des armatures des différents niveaux du bâtiment à réaliser
• L'ensemble des aciers des planchers
• Les documents annexes comme les DTU - documents techniques unifiés, etc…

Méthodes d'apprentissage

• Apports théoriques en salle, autoformation accompagnée
• Mises en situations pratiques en plateau technique

Équipe pédagogique

• Formateurs·formatrices professionnels·elles du métier et formé·es à la pédagogie pour adultes
• Responsable de formation
• Direction de centre
• Conseiller/conseillère emploi
• Référent handicap
• Équipe administrative