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DEAES : Accompagnant éducatif et social H/F

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La Validation préparée

Diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social - DEAES

Selon situation, consulter votre compte sur moncompteformation.gouv.fr

  • Niveau V (équivalent CAP/BEP)
  • délivré par le ministère des affaires sociales et de la santé

Les Compétences visées

L’accompagnant éducatif et social (AES) réalise une intervention sociale auprès de personnes fragilisées (enfants ou adultes malades ou handicapés, personnes âgées dépendantes…), à leur domicile, en structure ou en milieu scolaire. L’AES contribue à leur épanouissement en favorisant leur autonomie dans la vie quotidienne lors des activités sociales, scolaires et/ou de loisirs. Les fonctions de l'AES :

  • Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre d’un accompagnement adapté à la situation de la personne, de ses besoins, de ses attentes, de ses droits et libertés
  • Établir une relation de proximité en fonction des capacités et des potentialités de la personne
  • Soutenir et favoriser la communication et l’expression de la personne
  • Participer à son bien-être physique et psychologique
  • Contribuer à la prévention de la rupture et/ou à la réactivation du lien social
  • Transmettre et rendre compte de ses observations et de ses actions afin d’assurer la continuité de l’accompagnement
  • Évaluer et réajuster régulièrement son intervention en fonction de l’évolution de la personne

Zoom sur le métier

Postuler à cette formation ou être conseillé

  • Programme et durée

  • Admission

  • Dates et lieux

Durée

Formation de 12 mois

  • répartie en 357 heures de socle commun et 147 heures de spécialité
  • dont 24 semaines d'application en 2 ou 3 stages
  • organisée en 4 domaines de formation

Allègements de formation :
Des allègements de formation sont possibles sur demande du candidat, après l’entrée en formation pour certains titres ou diplômes (en cours de formalisation dans le règlement d'admission).

Pour les salariés en poste, possibilité de formation en alternance entre 12 et 18 mois à raison de 1 à 1,5 semaine par mois.
 

Programme


Accueil, positionnement et certification : 21 heures

  • En début de formation, détermination de la spécialité préparée parmi :
    • Accompagnement de la vie à domicile
    • Accompagnement de la vie en structure collective
    • Accompagnement à l'éducation inclusive et à la vie ordinaire
  • En fin de formation, passage du diplôme d'État

Domaine de formation 1 : Se positionner comme professionnel dans
le champ de l'action sociale
: 140 heures dont 14 h. de spécialisation

Socle commun

  • Les politiques publiques, lois et structures du secteur social et médico-social
  • Les différents lieux de vie et d'accueil des personnes fragilisées
  • Éthique et déontologie
  • Développement de la personne tout au long de la vie dans ses différentes dimensions physiques, psychologiques, sociales et culturelles
  • Pathologies, troubles, déficiences et incidences somatiques, physiques et sociales
  • Situations de handicap, troubles de l'attachement
  • Situations d'exclusion sociale et conséquences
Spé. Vie à domicile Spé. Vie en structure collective Spé. Vie scolaire inclusive
  • L'organisation du secteur du domicile et le contexte de l'intervention à domicile
  • La notion de qualité du service rendu et son évaluation : démarche et outils
  • L'organisation du secteur et le projet d'établissement
  • La notion de qualité du service rendu et son évaluation : démarche et outils
  • L'organisation du système éducatif et repères scolaires, périscolaires et loisirs
  • La règlementation spécifique applicable aux élèves en situation de handicap, en accueil collectif : plan personnalisé de scolarisation, GEVA-Sco, orientation, accomapgenemnt, personnes ressources...

Domaine de formation 2 : Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité : 161 heures dont 63 h. de spécialisation

Socle commun

  • Observation, écoute et relation : besoins fondamentaux, les différentes dimensions de la personne, temps clés...
  • Notions de dépendance, d'indépendance et d'autonomie
  • Notions de santé
  • Ergonomie, aide à la mobilité et aux transferts
  • La personne et son rapport à la nourriture, les fonctions d'élimination
  • Les rythmes du sommeil
  • La personne et son rapport au corps, intimité, vie affective et sexualité
  • La communication verbale et non-verbale
  • L'apprentissage en fonction de la personne accompagnée
  • Situation d'urgence et de danger pour la personne
Spé. Vie à domicile Spé. Vie en structure collective Spé. Vie scolaire inclusive
  • Alimentation et cuisine
  • La personne et son rapport au vêtement, au linge, au cadre de vie
  • Suivi du budget quotidien
  • Les moments essentiels pour la personne
  • Son rapport à l'intime, au toucher
  • Accompagnements aux soins
  • Accompagnements du quotidien adaptés, en particulier lors de choix, de prise d'initiative
  • Intervention auprès de la famille
  • Hygiène et sécurité des locaux, de l'alimentation, du linge.
  • La personne et son rapport au vêtement, au linge, à l'alimentation, au cadre de vie
  •  Les moments essentiels pour la personne
  • Son rapport à l'intime, au toucher
  • Accompagnements aux soins
  • Accompagnements du quotidien adaptés, en particulier lors de choix, de prise d'initiative
  • Hygiène et sécurité des lieux
  • Incidence du handicap sur les apprentissages
  • Démarche inclusive : notions et méthodes de facilitation
  • Conséquences de la situation de handicap sur l'environnement scolaire et éducatif

Domaine de formation 3 : Coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés : 91 heures dont 28 h. de spécialisation

Socle commun

  • Travail en équipe et organisation en partenariat, en réseau
  • Transmission et communication professionnelle
  • Projet d'établissement et projet personnalisé : notions, contexte, cadre juridique, méthodologie et participation
Spé. Vie à domicile Spé. Vie en structure collective Spé. Vie scolaire inclusive
  • L'intervention à domicile au sein des équipes pluri-professionnelles et en lien avec l'entourage fammilial et social
  • Participation au projet personnalisé
  • Accompagnement spécifiques
  • Gestion des suituations violentes et d'agressivité
  • Prévention, repérage et alerte des situations de maltraitance
  • Contexte professionnel : droit du travail, statuts, risques professionnels...
  • L'intervention en structure au sein des équipes pluri-professionnelles et en lien avec l'entourage fammilial et social
  • Participation au projet personnalisé
  • Accompagnement spécifiques
  • Gestion des situations violentes et d'agressivité
  • Prévention, repérage et alerte des situations de maltraitance
  • Contexte professionnel : droit du travail, statuts, risques professionnels...
  • L'intervention en milieu scolaire et en accueil collectif de mineurs : équipe, partenaires...
  • Participation au projet personnalisé
  • Accompagnement spécifiques
  • Gestion des suituations violentes et d'agressivité
  • Prévention, repérage et alerte des situations de maltraitance
  • Contexte professionnel : droit du travail, statuts, risques professionnels...

 

Domaine de formation 4 : Participer à l'animation de la vie sociale et citoyenne de la personne : 112 heures dont 42 h. de spécialisation

Socle commun

  • Socialisation et inscription dans la vie citoyenne
  • Les différentes dimensions d'accessibilité
  • La famille et l'entourage
  • Vie collective, dynamique de groupe, gestion des relations et des conflits
Spé. Vie à domicile Spé. Vie en structure collective Spé. Vie scolaire inclusive
  • Techniques d'animation adaptées à la personne aidée
  • Communication verbale et non-verbale avec la personne aidée et avec la famille et les aidants
  • Prévention de l'isolement des personnes
  • Techniques éducatives et projet d'activité
  • Notions d'apprentissage et de pédagogie
  • Communication verbale et non-verbale avec la personne aidée et avec la famille et les aidants
  • Prévention de l'isolement des personnes
  • Techniques éducatives et projet d'activité
  • Communication et médiation autour du handicap
  • Méthodologie du projet d'animation
  • Notions d'apprentissage et de pédagogie
  • Communication verbale et non-verbale avec l'enfant ou le jeune aidé et avec la famille et les aidants
  • Prévention de l'isolement de l'enfant ou  du jeune aidé

Application en entreprise

2 à 3 stages de 8 à 12 semaines

  • Les stagiaires sont accompagnés dans leur recherche de stage
  • Un suivi sur le lieu de stage est effectué par le formateur

Ressources pédagogiques

L’Équipe pédagogique

  • Cette formation est animée par une équipe de formateurs expérimentés et formés à la pédagogie des adultes.
  • Les savoirs professionnels sont dispensés par des formateurs qui ont une pratique professionnelle avérée de ce métier.

Les Moyens pédagogiques

  • Salle de formation équipée
  • Logement pédagogique équipé : cuisine, appareils ménagers, matériels d’entretien du logement et du linge, d’assistance (fauteuil), lit médicalisé
  • Centre de ressources équipé d’ordinateurs
  • Ressources multimédia

 

Public

  • Demandeurs d'emploi jeunes et adultes relevant d'un financement individuels : CIF-CDD, CIF-intérim, reconversion, CSP, CFP...
  • Salariés en formation continue : plan de formation, période de professionnalisation, CPF, CIF, CIF-CDD, CIF-intérim, reconversion, CSP, CFP...
  • Tout public en formation initiale (pour Quimper uniquement)

Les Aptitudes requises pour exercer le métier

  • des qualités relationnelles et d’écoute, en particulier auprès des personnes confrontées au handicap, au vieillissement, à la maladie ;
  • une bonne condition physique ;
  • le goût pour les tâches de la vie quotidienne ;
  • autonomie, disponibilité et mobilité (nécessité de disposer d’un moyen de transport).

Les Modalités de recrutement

L’entrée en formation est conditionnée à la réussite des épreuves d’admission et non à un profil d’entrée.


L’accès à la formation préparant à tout Diplôme d'État est subordonné à une épreuve écrite d’admissibilité et une épreuve orale d’admission (sauf dispenses particulières).

Télécharger le règlement d’admission

Télécharger le dossier de candidature


Coût de la formation et rémunération

  • Des financements sont possibles selon les situations : CIF, CIF-CDD, CPF, Chèque reconversion, Contrat de sécurisation professionnelle – CSP, etc.
  • Nos conseillers vous accompagnent dans le montage financier de votre projet de formation.

Dates des prochaines sessions

  • Lorient : Du 02 Mai 2017 au 14 Mai 2018
  • Quimper : Du 02 Mai 2017 au 14 Mai 2018
  • Rennes : Du 03 Avril 2017 au 18 Mai 2018
  • Saint-Malo : Du 03 Avril 2017 au 18 Mai 2018
  • Vannes : Du 02 Mai 2017 au 14 Mai 2018

Attention, pour tous les lieux, date limite de réception des dossiers d’inscription le 17 février 2017.

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