CLPS, centre de formation pour adultes
Actualités à la une
Devenir conducteur de travaux avec CLPS : Témoignage vidéo de Bastien
Bastien nous parle de son parcours et de son expérience de stagiaire de la formation de conducteur de travaux au CLPS en 2017 > Visionnez son témoig...
Témoignages
Mathilde - 22 ans
Après quelques mois comme opératrice de ligne, en 2015 une POP confirme son projet professionnel dans l'industrie. Diplômée en avril 2016 à Redon (35)
"Formation enrichissante ; Une vraie expérience de vie ; Formateur au top. Diplôme obtenu : quel plaisir de savoir que je vais pouvoir m'épanouir dans ma vie autant professionnelle que personnelle. Un grand merci à tous."
Vincent G. - 22 ans
promo 2016-2017 - Métreur-conducteur de travaux en poste
Après un CAP et un BP, une médaille d'or de meilleur apprenti et 1 an comme ouvrier, la formation métreur-conducteur de travaux en alternance m'a permis d'évoluer dans mon entreprise. Elle est complète et les formateurs sont très professionnels, ont beaucoup de connaissances et un vrai don de transmission.
Myriam - 47 ans
Agent de service en EHPAD formée en 2018
La formation CléA m’a permis de me sentir à l’aise en groupe et de m’exprimer oralement avec plus de facilité. J’ai également pu m’améliorer sur mes points faibles, comme sur le manque de confiance en moi et enrichir mes connaissances.
CLPS : Centre de formation professionnelle
Depuis près de 40 ans, CLPS L'enjeu compétences, société coopérative et participative, favorise l'accès à la qualification et le maintien dans l'emploi par la formation professionnelle.
Plus de 20 centres de formation CLPS L'enjeu compétences en Bretagne et Loire-Atlantique forment et accompagnent chaque année 18.000 personnes, demandeurs d'emploi dans le cadre des politiques publiques ou salariés dans le cadre de la formation continue.
Nos 4 principes d'action :
- Répondre localement aux besoins de formation des actifs et des employeurs, liés aux réalités économiques et sociales des territoires
- Assurer des prestations de qualité, conformément aux engagements de nos labels et référencements
- Développer des partenariats de complémentarité
- Proposer une pédagogie basée sur le développement individualisé des compétences métier et des compétences transversales par les mises en situations de travail