Solutions pour les organisations & leurs salariés
Vous êtes employeur et attendez de la formation professionnelle qu’elle prépare vos actuels et futurs collaborateurs aux réalités et aux exigences de vos métiers. Vous considérez comme nous que la mise en situation réelle de travail et l’implication des entreprises dans l’acte de formation sont de puissants leviers d’apprentissage !
Rejoignez-nous ! Le CLPS vous propose des collaborations variées en vue de développer les compétences de vos équipes en place, recruter et former vos futurs salariés…
Vous souhaitez...
Former vos salariés
Le pôle entreprise du CLPS vous accompagne pour mettre en œuvre vos projets de formation pour des groupes de salariés en intra ou inter-entreprises avec une double ambition :
- Faire de la compétence professionnelle le levier contribuant à la promotion sociale des individus.
- Veiller à la cohérence dans les organisations et conjuguer avec vous performance, durabilité et épanouissement des individus.
Découvrez nos formations pour vos salariés par filière. Les formations sont évolutives et d’autres formations sur-mesure vous seront proposées sur-demande pour répondre à votre besoin de développement des compétences de vos salariés.
L’expertise du pôle entreprise du CLPS
Que ce soit de la formation, de l’apprentissage ou de la VAE, nous individualisons notre approche par une construction de notre réponse à vos besoins en concertation avec vous.
Nous sommes reconnus par de nombreux OPCO et employeurs pour notre capacité à contextualiser nos formations à un environnement professionnel afin d’anticiper ou de faire face aux évolutions professionnelles.
Nous mobilisons différentes approches : formation, accompagnement, conseil, selon différentes modalités : formation en face à face, en distanciel, en situation de travail, dans nos centres ou dans votre entreprise. Les formateurs CLPS, issus du secteur professionnel visé, ont développé une expertise métier au service de la formation.
Cette expertise nous permet aussi de mettre en œuvre une pédagogie adaptée pour les établissements et entreprises du travail adapté et protégé : prise en compte des besoins de compensation pour les travailleurs en situation de handicap, utilisation de méthodes actives et de jeux pédagogiques, intégration des règles du FALC (facile à lire et à comprendre).
Les champs d'intervention du pôle entreprise du CLPS
Nous nous appuyons sur vos situations réelles de travail pour former vos salariés aux :
- Savoirs de base : CléA, DCL…
- Titres, diplômes et TFP/CQP pour leur qualification et certification
- Techniques métiers
- Champs managériaux, organisationnels, relationnels et de transmission des savoirs
- Développement de leur autonomie et de leur citoyenneté
Nous intervenons aussi bien auprès des entreprises de l’industrie, du bâtiment et des travaux publics, des agences d’emploi, de la propreté que des structures de la santé et du service à la personne, du travail adapté ou protégé, de l’insertion par l’activité économique ou des collectivités.
Si vous souhaitez former un salarié, nos centres de formations l’accueillerons individuellement pour développer ses compétences clés en formation générale ou ou ses compétences techniques en formation diplômante ou en perfectionnement.
Nos principes pédagogiques
- La compétence ne s’exprime qu’en situation de travail. En qualité d’organisme de formation nous formons et accompagnons les individus et leurs organisations à développer leurs capacités à agir en compétence. Nous ne les rendons pas compétents mais capables d’agir.
- La compétence s’exprime à travers un triptyque Savoir agir – Pouvoir agir – Vouloir agir. Tout capable ou sachant qu’il soit, un individu ne peut agir en compétence donc en situation de travail que s’il le veut bien, si l’organisation le veut bien et s’il peut agir donc si l’organisation lui donne les moyens d’exprimer sa compétence. Il faut donc une volonté partagée et des moyens associés. Il nous semble donc indispensable d’obtenir l’engagement non équivoque de tous les acteurs du projet.
- La formation, bien qu’essentielle et contextualisée, ne peut jamais égaler la richesse de l’expérience réelle en entreprise. Nous croyons fermement en l’idée de l’entreprise formatrice et insistons sur la nécessité d’un partage du projet de formation entre le salarié et l’entreprise. En effet, la compétence s’acquiert principalement sur le terrain, et nous demandons un engagement fort de l’entreprise pour intégrer cette contextualisation dans son fonctionnement.
- Le parcours de formation nécessite une implication significative des différents acteurs, de la direction, de l’encadrement de proximité et du salarié en formation. L’entreprise joue un rôle crucial dans la formation de ses salariés, par la mise en place d’un terrain favorable au déploiement des capacités et compétences de son salarié (pouvoir agir et vouloir agir).
- Nous percevons une organisation comme un organisme vivant, en constante évolution pour assurer sa pérennité. Une formation mal intégrée peut déséquilibrer la structure de l’entreprise si elle reste figée dans son schéma d’avant formation. À l’inverse, lorsque la formation est conçue comme un élément de développement des compétences de l’individu et de l’organisation, l’équilibre est maintenu, et c’est l’ensemble de l’organisation qui évolue.
- En résumé, pour que la formation soit véritablement efficace, il est crucial qu’elle soit bien intégrée dans la stratégie globale de l’entreprise, permettant ainsi un développement harmonieux des compétences individuelles et organisationnelle.
Notre ambition
CLPS L’enjeu compétences a pour ambition de faire de la compétence professionnelle le levier contribuant à la promotion sociale des individus.
Au-delà de ce projet centré sur l’individu, le Pôle Entreprise vise également à mettre en lumière la cohérence dans les organisations pour garantir de la durabilité, de la performance et l’épanouissement des individus. Cette passerelle entre l’individu et les organisations de travail traduit notre volonté d’ancrage dans le monde économique et dans le travail réel.
En cohérence avec notre projet coopératif le Pôle Entreprise du CLPS est attaché à accompagner les personnes les plus fragilisées face à l’emploi notamment les premiers niveaux de qualification, les personnes en insertion professionnelle, les personnes en situation de handicap.
Une adaptation de la formation aux spécificités des publics et de l’organisation
En partant de l’analyse systématique du besoin, nous nous efforçons à adapter les parcours de formation aux différentes spécificités du projet (public en formation, lieu, saisonnalité de production et de services, rythme, etc.)
En fonction de l’expérience détenue par les individus, les parcours de formation et la pédagogie déployée sont systématiquement adaptés en visant une dynamique de groupe et d’apprentissage positive et efficiente.
Un accompagnement des publics et de l’organisation
Les salariés en formation sont accompagnés dans leur parcours à travers un plan individuel de formation. Un travail d’intégration de la pédagogie dans les situations de travail permettra une meilleure progression et un ancrage des apprentissages. Ce travail se fera de concert avec les équipes de production, les RH et le CLPS. Des objectifs seront fixés.
Plus qu’une réponse formation, nous accompagnons l’entreprise à travers un ou plusieurs rendez-vous de validation de projet, de suivi, et un bilan de l’action. Dans cette logique, nous pouvons proposer aux entreprises un accompagnement dans le sourcing de candidats avant l’entrée en formation.
Une pédagogie active centrée sur la contextualisation
Dans toutes nos actions de formation, nous utiliserons une pédagogie active. La pédagogie active a pour objectif de rendre l’apprenant acteur de son propre apprentissage, afin qu’il construise ses compétences dans des situations réelles de travail.
Adopter une pédagogie active consiste à faire en sorte que les participants apprennent en faisant quelque chose qui a du sens pour eux. Pour atteindre cet objectif, nous rechercherons l’atteinte de résultats quantifiables et exploitables dans le cadre de leurs futures missions.
Les thèmes abordés permettront de placer l’apprenant en situation de se poser les bonnes questions et de réfléchir à l’attendu de la situation professionnelle rencontrée. Dans le cadre des apprentissages, nous utiliserons des études de cas issus des situations professionnelles, pour voir comment le vocabulaire ou les supports professionnels peuvent être utilisés.
Des techniques pédagogiques diversifiées
Les formateurs du CLPS maîtrisent un large panel de techniques pédagogiques qui permettent de diversifier les modalités d’apprentissage et d’entretenir la motivation des stagiaires. Ces techniques sont mobilisées selon leur pertinence par rapport aux objectifs et contenus particuliers de la séquence.
Le principe pédagogique retenu sera celui d’une formation action. Nous partirons des situations rencontrées dans l’environnement professionnel pour développer les compétences d’analyse et de résolution de problèmes. Les situations problèmes, issues du terrain, serviront alors de support pédagogique et permettront d’aborder les thèmes de formation techniques nécessaires au traitement des situations problème.
Outre le développement de ces « bonnes pratiques » professionnelles, nous aborderons des problématiques de difficultés croissantes qui amèneront le conducteur à changer son regard et ses « comportements » et à aller de plus en plus loin dans le traitement des dysfonctionnements recensés, notamment sur le plan technique.
Les modalités pédagogiques sont volontairement variées. Déductives avec des apports théoriques, des interventions de professionnels, des travaux de groupe, de recherches et réflexion ou inductives avec des cas pratiques et temps d’analyse de pratique, des travaux pratiques et études de situations, ces méthodes placent les activités réelles de travail au cœur des apprentissages et s’adaptent aux différents profils des apprenants.
Accueillir un stagiaire
Stage de découverte d’un métier ou stage d’application pratique des compétences acquises, la période en entreprise est indispensable dans un parcours de formation.
Pour le stagiaire, elle permet de confronter les apprentissages en centre de formation aux réalités du métier.
Quels avantages à accueillir un stagiaire ?
Il existe de nombreux avantages à accueillir un stagiaire de la formation professionnelle et en plus c’est gratuit : découvrir des talents, avoir une ressource pour mettre en oeuvre un projet, anticiper un futur recrutement, transmettre votre savoir-faire, participer à l’insertion professionnelle ou à la reconversion des personnes…
Le tuteur, clé de réussite du stage
Un seul préalable à l’accueil d’un stagiaire : désigner un tuteur qui saura guider et faire évoluer le stagiaire dans ses apprentissages. Nous fournissons un guide du tuteur en entreprise, véritable « mémo » pratique pour bien accueillir, accompagner, former et évaluer le stagiaire lors des périodes en entreprise et ainsi bien le préparer à la qualification et à l’emploi.
Recruter un candidat ou un apprenti
Recrutez un alternant
Recruter un alternant en contrat d’apprentissage ou en contrat de professionnalisation vous permet d’intégrer des collaborateurs motivés et de les former aux spécificités de votre entreprise dans des conditions avantageuses. Le rythme de l’alternance est à étudier ensemble selon vos besoins et les compétences des candidats.
En savoir + sur nos formations en alternance :
Recrutez un candidat accompagné par le CLPS
Vos besoins en compétences correspondent sûrement aux profils des milliers de personnes que nous formons chaque année dans le cadre de nos actions d’orientation, de formation diplômante et d’accompagnement vers l’emploi y compris des personnes reconnues travailleur handicapé.
Vous pouvez anticiper vos recrutements en accueillant un stagiaire ou en venant directement présenter aux stagiaires vos attentes d’employeur en termes de compétences recherchées.
Faites connaitre vos projets de recrutement à nos formateurs référents ou en remplissant la demande de contact…
Participez à nos job-dating
Vous recherchez de nouveaux canaux pour recruter des candidats formés et opérationnels ! Les centres de formation CLPS organisent régulièrement des job-dating afin d’accélérer l’insertion professionnelle des stagiaires après leur formation, en particulier diplômante. Contactez-nous !
Faire connaître votre structure
Vous voulez faire connaître votre métier ? Venez en parler avec les stagiaires
Que ce soit lors d’une session de formation ou lors d’un évènement dans nos centres de formation, nous serons heureux de vous aider à valoriser votre métier auprès de nos stagiaires, peut-être les futurs collaborateurs de votre structure.
En effet, pour être au plus près des réalités professionnelles, nous avons à coeur d’intégrer dans nos modalités de formation un maximum d’échanges avec les professionnels confirmés.
Faites découvrir votre activité, votre structure à nos stagiaires… organisons une visite
Pour aller encore plus loin, rien de mieux qu’une visite de vos locaux pour faire découvrir votre activité : organisation, savoir-faire, gestes techniques, conditions de travail…
Vous pourrez valoriser votre structure et aider les stagiaires à mieux comprendre le monde de l’entreprise.
Vous voulez transmettre votre savoir-faire ? Formez nos stagiaires à vos techniques
Que ce soit dans vos locaux ou en centre de formation, participez à une activité pédagogique liée à votre savoir-faire !
Pour quelques heures ou quelques jours, transmettre est une source unique de satisfaction pour vous et une occasion d’apprentissage pratique pour les stagiaires et le formateur qui les accompagne.
Participer aux jurys d'examens
Vous avez envie d’être reconnu en tant qu’expert de votre métier ? Vous souhaitez partager votre expérience avec de futurs diplômés ? Vous voulez échanger avec les professionnels d’autres structures ?
Participez à une vraie mission d’utilité sociale de transmission de votre savoir-faire : devenez membre de jury des sessions de certification des titres professionnels du ministère du Travail.
Participer aux sessions d’examens, quels avantages ?
Organisées dans les centres CLPS 1 à 3 fois par an, les sessions de certification sont l’occasion de prendre du recul sur votre quotidien professionnel tout en participant à la réussite des professionnels de demain et pourquoi pas repérer de futurs collaborateurs.
Devenir jury, pourquoi pas vous ?
Organisées dans les centres CLPS 1 à 3 fois par an, les sessions de certification sont l’occasion de prendre du recul sur votre quotidien professionnel tout en participant à la réussite des professionnels de demain et pourquoi pas repérer de futurs collaborateurs.
Tous les professionnels qu’ils soient salariés, entrepreneurs ou retraités peuvent être habilités pour participer aux jurys d’examen des titres professionnels… pour cela, il faut :
- Avoir au moins 3 ans d’expérience dans votre métier
- Ne pas avoir quitté le secteur d’activité depuis plus de 5 ans
- Faire preuve de qualités d’écoute, de respect et d’impartialité
