Développer les compétences en français à l’écrit d’adultes allophones
Métiers de la formation et de l’insertion
Dates & lieux
| RENNES | Le 26/06/2025 |
Le + avec le CLPS
- Intervenante CLPS : Coordinatrice du marché OFII depuis 2018 et formatrice de formateurs
- Pédagogie active
- Présentation de ressources pédagogiques
- Espace numérique collaboratif qui restera accessible après la formation pendant 6 mois : partage d’expériences, outils, FAQ…
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Certification visée et objectifs
Développer les compétences liés à la compréhension et la production d’écrits
- Identifier les objectifs et les priorités de lecture-écriture pour des apprenants adultes
- Identifier et mettre en œuvre des stratégies d’apprentissage
- Elaborer une progression pédagogique
- Utiliser et didactiser des supports authentiques
- Énoncer des consignes précises
- Faire produire des écrits et mémoriser du vocabulaire
- Favoriser la remobilisation des acquis dans les contextes de vie
Appréhender la démarche actionnelle
- Relier les tâches aux apprentissages linguistiques
Gérer l’hétérogénéité et favoriser la fidélisation des apprenants
Cette formation ne vise pas une certification.
Durée et organisation
Durée : 7 heures
Horaires en formation : 9h-12h30 et 13h30-17h
Compétences visées & Programme
Former des adultes en alphabétisation
- Les composantes de la communication écrite
- Objectifs et priorités de compréhension-expression écrite pour des apprenants adultes ; les référentiels de la formation linguistique
- Les étapes de l’acquisition de l’écrit
- Objectifs et priorités de lecture-écriture pour des apprenants adultes
- Progression, durée de formation et résultats visés
- Stratégies et techniques d’apprentissage
- L’utilisation de supports authentiques
- La précision des consignes
- Faire produire des écrits et mémoriser du vocabulaire
- Favoriser la remobilisation des acquis dans les contextes de vie
Mettre en œuvre la démarche actionnelle
- Relier les tâches aux apprentissages linguistiques
Gérer l’hétérogénéité et favoriser la fidélisation des apprenants
- Faciliter la dynamique de groupe
- Favoriser le travail collaboratif
- Animer un atelier en tenant compte des différents niveaux
- Choisir les modalités d’animation en fonction du groupe
Modules transverses
- Accueil du groupe ; Présentation des objectifs et de l’organisation de la journée
- Bilan de la formation (expression des acquis et du niveau de satisfaction)
Comment intégrer cette formation
Modalités
Coût de la formation et rémunération
- Des aides financières existent. Elles sont conditionnées aux caractéristiques du bénéficiaire, de l’entreprise ou de l’association.
- Coût : 115 € la journée de formation par participant
Modalités de la formation
- Formation présentielle – Groupe de 8 à 15 participants maximum
Méthodes pédagogiques
- Pédagogie active alternants apports et production des participants
- Expérimentation de la démarche actionnelle
- Dynamique collective : jeux de rôle, échanges
- Manipulation de supports, présentation de ressources et sitothèque
- Autoévaluation
Équipe pédagogique
- Formatrice professionnelle spécialiste des apprentissages linguistiques
- Direction de centre et coordination pédagogique assurée par une fonction dédiée
- Référent Handicap
- Équipe administrative
Moyens pédagogiques
- Salle de formation dédiée
Modalités de suivi et d'évaluation
- Tour de table pour connaître les contextes d’intervention et les attentes des participants
- Suivi des apprentissages en cours et remédiation
- Évaluation collective des acquis en fin de journée
- Questionnaire de satisfaction
- Attestation de formation
- Suivi distant post-formation pour répondre aux questions des participants
Débouchés et suite de parcours
Cette formation ne prépare pas directement une insertion en emploi.
Témoignages
Aucun témoignage
Dernière mise à jour : 13/05/2025
Public
Formateurs-animateurs bénévoles ou salariés
Prérequis
Modalités d'accès