Jour 21 en attendant Noël : Un environnement numérique de formation pour nos stagiaires

En 2018, le CLPS lançait sa plateforme de formation en ligne C@mpus. Après deux années de formation en mode distanciel compte-tenu des restrictions de la pandémie, le besoin d'outils collaboratifs fiables et unifiés s'est accéléré. En 2023, le CLPS va donc plus loin et déploie un Environnement Numérique de Formation (ENF) destiné à chaque stagiaire via Microsoft 365. Il a pour but de faciliter les échanges, le partage de documents, le suivi des apprentissages par l'utilisation d'outils numériques communs.

Le CLPS utilise Microsoft 365 pour accélérer la montée en compétences numériques des stagiaires

Pour assurer la continuité des formations lors de la pandémie, les stagiaires et les formateurs ont expérimenté différents outils numériques de collaboration à distance. Certains ont utilisé Teams, l'outil visio de Microsoft, pour animer des classes virtuelles.
Pour harmoniser les pratiques, après avoir déployé la solution Microsoft 365 pour ses salariés en mars 2022, le CLPS a choisi d'étendre le projet aux usages pédagogiques des stagiaires et de leurs formateurs.

Quels avantages pour les stagiaires ?

Teams étant la porte d'entrée vers l’Environnement Numérique de Formation, les stagiaires ont un accès direct à :

• C@mpus, la plateforme de formation en ligne du CLPS qui contient plus de 90 cours en ligne
• Un espace de discussion et d’échange de fichiers entre stagiaires et formateurs·trices
• Un outil de visioconférence pour les appels audio ou vidéo, les classes virtuelles...
• Un carnet de bord individuel accessible par les formateur·trices pour suivre les activités et la progression pédagogique de chaque stagiaire
• La suite Office (Word, Excel, Powerpoint…) permettant aux stagiaires de se familiariser avec les outils bureautiques utilisés en entreprise

Un espace d'échange avec les entreprises d'accueil en stage

Afin de garantir la continuité des apprentissages lors des stages en entreprise, les tuteurs·trices pourront accéder et interagir dans l'ENF de leur stagiaire. Ceci facilitera le suivi des périodes en entreprise et la relation tripartite stagiaire - tuteur en entreprise - formateur·trice CLPS.

Bravo aux équipes ingénierie & numérique et au service informatique du CLPS qui nous permettent ainsi de proposer des pratiques pédagogiques modernes et unifiées, sans oublier les équipes de formateurs·trices qui les mettront en oeuvre après avoir été accompagné·es.

Exemple de vue d'un suivi des activités individuelles

Mis en ligne le 21/12/2022