LES TÉMOIGNAGES
Accueil / Nos témoignages
Ingrid
Diplômée en juin 2013 à Saint-Brieuc
"Les travaux collectifs accompagnés des compétences des formateurs a généré des échanges constructifs et productifs."
Marguerite - 58 ans
Salariée ADMR diplômée en décembre 2013 à Rennes (35)
"La formation m’a permis de mieux connaitre les limites de mon métier, aujourd’hui je sais dire « non ». J’ai acquis des connaissances qui me permettent de mieux travailler et en meilleure sécurité."
Mohamed - 48 ans
En formation FGP second oeuvre début 2013 à Angers (49) Encadre maintenant plusieurs salariés sur des chantiers de rénovation
"J’ai appris beaucoup de choses pendant la formation dont l’organisation au bureau et sur le terrain : je sais maintenant qui fait quoi sur un chantier et comment arriver à un prix de vente. Maintenant j’ai plus confiance en moi quand j’interviens sur un chantier alors qu'avant j’entendais des termes que je ne comprenais pas ! "
Denis
Tuteur - Directeur du centre multi-accueil Le phare Fadet à Ploemeur (56)
"Très agréable d’avoir des stagiaires du CLPS de Lorient (...) avec des objectfs de stages et des notions de base. Nous sommes sur la même longueur d’ondes. J’apprécie les suivis de stage avec des formateurs qui connaissent aussi le métier dans la Petite Enfance."
Suzanne
Tutrice au centre multi-accueil de Saint Gildas des bois (44)
"Au sein de notre structure Petite Enfance, nous accueillons des stagiaires en formation CAP Petite Enfance au CLPS. Notre collaboration existe depuis plusieurs années et nous constatons une dynamique du CLPS d’être en lien avec les exigences de notre métier d’accueil de l’enfant et de sa famille. Il apporte dans la formation une réelle réflexion sur le positionnement professionnel et les actes éducatifs que nous posons."
Chantal
Responsable chantier d'insertion - ASFAD à Rennes (35)
"Chaque année, nous faisons en sorte de proposer à nos salariés en insertion une formation qualifiante ou pré qualifiante ; Grâce aux différents programmes que propose le CLPS, nous pouvons composer et adapter les contenus afin de favoriser la montée en compétences, le développement des connaissances et optimiser ainsi l'accès à l'emploi stable et durable."